بررسی عناصر داستانی در آثار فریبا کلهر بر پایۀ نظریۀ گفتمان لاکلا و موفه
کلمات کلیدی:
تحلیل گفتمان, عناصر داستانی, فریبا کلهر, مضامین تعلیمی, ادبیات کودکچکیده
تحلیل عناصر داستانی در آثار نویسندگان، دریچهای به فهم عمیقتر سبک، نگرش و دلالتهای گفتمانی آنها میگشاید. پژوهش حاضر به طور خاص به بررسی عناصر داستانی در آثار فریبا کلهر با اتکا بر نظریه گفتمان لاکلا و موفه میپردازد. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر روش کتابخانهای، مؤلفههایی همچون شخصیتپردازی، صحنهپردازی، پیرنگ، لحن، گفتوگو و زاویه دید را در دو کتاب «هوشمندان سیاره اوراک» و «من و درخت پنیر» تحلیل و نقش آنها را در شکلدهی و انتقال پیامهای اخلاقی، فرهنگی و اجتماعی برجسته میکند. نتایج پژوهش نشان میدهد کلهر با بهرهگیری از فضاهای تخیلی، شخصیتهای نمادین و روایتی چندلایه، به طرح مسائلی نظیر محیطزیست، فناوری، اخلاق مدرن و مسئولیتپذیری اجتماعی میپردازد و ضمن نقد گفتمان مصرفگرایی، کودک را به تأملی فلسفی و اخلاقی دربارهی جهان پیرامون فرا میخواند. یافتهها بیانگر آن است که کاربست هوشمندانه عناصر داستانی در آثار کلهر، آنها را در ردیف ادبیات فلسفه برای کودک جای میدهد و زمینهساز تقویت اندیشه انتقادی، پرورش حس مسئولیت نسبت به طبیعت و ارتقای آگاهی اجتماعی در مخاطب کودک و نوجوان میشود.
دانلودها
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 محبوبه شیرگردون (نویسنده); محمود صادق زاده
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.
