نقش مدرسان زبان در تفهیم تعاملات ادبی و فرهنگی مشترک زبان فارسی و انگلیسی به فراگیران
کلمات کلیدی:
مدرسان, تفهیم, تعاملات فرهنگی, زبان فارسی, زبان انگلیسی, فراگیرانچکیده
این پژوهش به تبیین نقش مدرسان در تبیین ارزشهای حقوق بشری و فضایل اخلاقی مشترک زبان مبدأ و مقصد به یادگیرندگان زبان میپردازد. مقدمه: تعاملات فرهنگی مشترک زبان مبدأ و مقصد بطور عمده دو حیطه ارزشهای والای حقوق بشری و فضایل اخلاقی را در بر میگیرد. مدرسان زبان انگلیسی باید این ارزشها و فضایل مشترک و مابه ازای خارجی آنها در متون زبان مبدأ و مقصد را بصورت گزینشی استخراج نموده و به فراگیران اموزش دهند. روش تحقیق حاضر تحلیلی-تطبیقی-توصیفی و با استناد به منابع کتابخانهای و بانکهای اطلاعاتی بوده است. حاکی از آن است که موفقیت مدرسان زبان انگلیسی در تفهیم تعاملات فرهنگی مشترک زبان مبدأ و مقصد به فراگیران معلول عواملی نظیر احاطه و اشراف آنها به مسائل مطرح شده در ادبیات مبدأ و مقصد و اشراف آنها به بحث ترجمه دقیق متون و نه ترجمه تحت اللفظی است تا از این رهگذر فراگیران بتوانند تطبیقی همه جانبه از این ارزشها و فضایل با عنایت به متون زبان مبدأ و مقصد در ذهن خود ترتیب دهند.
دانلودها
مراجع
1. Gudykunst W. Theorizing about Intercultural Communication: Sage Publications; 2005.
2. Johnson G. The Universal Declaration of Human Rights and Its History. Tehran: Ney Publishing; 2016.
3. Krasner I. The Role of Culture in Language Teaching. Dialog on Language Instruction. 1999;13(1-2).
4. Weaver GR. Preface. Culture, Communication and Conflict: Readings in Intercultural Relations1996. p. xv-xvi.
5. Kuper A, Kuper J. The Social Science Encyclopedia. London: Routledge & Kegan Paul; 1985.
6. Rouholamini M. Foundations of Culturology: A Text in Cultural Anthropology and Ethnology. Tehran: Attar Publications; 2017.
7. O'Sullivan T, Hartley J, Saunders D, Montgomery M, Fiske J. Key Concepts in Communication and Cultural Studies. London: Routledge; 1994.
8. Sarokhani B. Encyclopedia of Social Sciences. Tehran: Kayhan Publications; 2016.
9. Mowlana H. Passing Through Modernity. Tehran: Media Studies and Research Center; 2011.
10. Moon DG. Concepts of Culture: Implications for Intercultural Communication Research. Communication Quarterly. 1996;44(1):70-84.
11. Husserl E. The Idea of Phenomenology. The Hague: Martinus Nijhoff; 1964.
12. Kramarae C. Women and Men Speaking. Rowley, MA1981.
13. Smith DE. The Everyday World as Problematic: A Feminist Sociology of Knowledge. Boston: Northeastern University Press; 1987.
14. Orbe MP. Constructing Co-cultural Theory: An Explication of Culture, Power, and Communication. Thousand Oaks, CA: Sage; 1998.
15. Orbe MP. From the Standpoint(s) of Traditionally Muted Groups: Explicating a Co-cultural Communication Theoretical Model. Communication Theory. 1998;8(1):1-26.
16. Robbins SP. Essentials of Organizational Behavior. 42nd ed. Tehran: Cultural Research Bureau; 2001.
17. Schumann JH. The Acculturation Model for Second-Language Acquisition. In: Gingras RC, editor. Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching. Washington, D.C.: Center for Applied Linguistics; 1978.
18. Tomalin B. Culture - the fifth language skill. 2008.
19. Byram M. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters; 1998.
20. Rivers WM. Teaching Foreign Language Skills. Chicago: The University of Chicago Press; 1968.
21. Chastain K. The Development of Modern Language Skills: Theory to Practice. Chicago: Rand McNally; 1971.
22. Cooke MA. Suggestions for Developing More Positive Attitude toward Native Speakers of Spanish. In: Seelye HN, editor. Perspectives for Teachers of Latin American Culture. Springfield, IL: State Department of Public Instruction; 1970.
23. Donelly J. International Human Rights. Colorado: Westview Press; 1998.
24. Estadi R. Free-thinking. Tehran: Afarineh; 2019.
25. Copleston F. A History of Philosophy. 8th ed. Tehran: Elmi Farhangi; 2013.
26. Hashemi SM. Human Rights and Fundamental Freedoms. Tehran: Mizan Publishing; 2018.
27. Ashouri M, Bashiriyeh H, Hashemi SM, Yazdi A. Human Rights and the Concepts of Equality, Fairness, and Justice. Tehran: Gerayesh; 2014.
28. Kelly JM. A Short History of Western Legal Theory. Tehran: Tarh-e Now; 2013.
29. Safaei Haeri A. Complementary Relations of Men and Women. Qom: Laylat al-Qadr; 2018.
30. Russell B. A History of Western Philosophy. Tehran: Parvaz Publishing; 1986.
31. Aristotle. Nicomachean Ethics. Tehran: University of Tehran Press; 1977.
32. Plato. The Republic. Tehran: Elmi Farhangi; 1988.
دانلود
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 ماهان عطار
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.
