Maher Publishing Institute گنجینه زبان و ادبیات فارسی 3060-7930 3 بهار 1404 2025 04 02 Vocabulary pathology and inappropriate verb deletion in the performance of Iranian Broadcasting System programs in the period 2006-2016 (Program Nood, Parrot Nameh, Family TV, Iranian Cinema Criticism) آسیب‌شناسی واژگان و حذف نابجای فعل در اجرای برنامه‌های صدا و سیما در بازه زمانی 1385 تا 1395 (برنامۀ نود، طوطی‌نامه، سیمای خانواده، نقد سینمای ایران) 1 17 10.61838/jtpll.83 FA آرش فرهادیان بابادی دانشجوی دکتری، گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران. نعیمه کیالاشکی استادیار، گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران. فرشته مومنی استادیار، گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران. داتیس خواجه ئیان دانشیار، گروه مدیریت رسانه و ارتباطات کسب و کار، دانشکده مدیریت کسب و کار، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران. Journal Article 2025 01 15 <p>The Persian language is the official language of our country, the language of education and our intellectual and scientific communication, and an important part of our thinking is formed within the framework of the rules of this language. For this reason, the quality of intellectual communication and our scientific and technical development is completely dependent on the quality of our language, namely the Persian language. A noteworthy point about the Persian language is that the people of Iran currently test their language with the media, especially the youth receive their information mainly through the media. However, the language of mass media, especially the press, sometimes has fundamental disadvantages and errors. These disadvantages and errors are either due to ignorance of the rules of Persian language structure or due to logical, rhetorical, pronunciation and expression errors. The media are increasingly popularizing non-standard language patterns. Therefore, it is necessary to identify and examine these patterns, and if possible, control them, and replace them with standard patterns. The present study is a theoretical study conducted in a library manner. The scope and population of the study are the Nood program, the Toutinameh program, Simaye Khandah, and Iranian cinema criticism. This study seeks to analyze linguistic errors in the press, while pointing out their most important errors, and propose alternative patterns appropriate to the standard Persian language. It is intended to reach a clear and comprehensive answer to the main research questions while examining the aforementioned programs. These questions are: a) What are the most important patterns of vocabulary pathology and inappropriate verb deletion in the implementation of non-standard literary and cultural language programs? b). What are the alternative patterns appropriate to the standard Persian language? This study provides a theoretical basis for future research and helps to stabilize and develop the Persian language in the media, because the media have a great impact on the language and culture of society.</p> <p>زبان فارسی زبان رسمی کشور ما، زبان آموزش و ارتباطات فکری و علمی ما است و بخش مهمی از تفکر ما در چارچوب قواعد این زبان شکل می‌گیرد به همین علت کیفیت ارتباطات فکری و رشد علمي و فني ما كاملاً وابسته به کیفیت زبان ما یعنی زبان فارسی است. نکتۀ قابل تأمل درمورد زبان فارسی این است که مردم ایران در حال حاضر زبان خود را با رسانه‌ها محک می‌زنند، به‌ویژه جوانان اطلاعات خود را عمدتاً از طریق رسانه‌ها دریافت می‌کنند. حال آنکه زبان رسانه‌های گروهی به‌ویژه مطبوعات گاهی معایب و اشکالاتی اساسی دارد. این معایب و اشکالات یا ناشی از ناآگاهی از قواعد ساختمان زبان فارسی و یا ناشی از اشکالات منطقی بلاغی تلفظی و بیانی است. رسانه‌ها روزبه‌روز الگوهای زبانی غیرمعیار را بیشتر رواج می‌دهند. بنابراین لازم است این الگوها شناخته و بررسی شوند و در صورت امکان کنترل گردند و الگوهای معیار جایگزین آن‌ها شود. پژوهش پیش رو، مطالعه‌ای نظری است که به شیوۀ کتابخانه‌ای انجام شده است. محدوده و جامعه مورد مطالعه برنامۀ نود، برنامۀ طوطی‌نامه، سیمای خانواده، نقد سینمای ایران است. این پژوهش درصدد است با تحلیل اشکالات زبانی در مطبوعات، ضمن اشاره به مهمترین اشکالات آن‌ها، الگوهای جایگزین متناسب را با زبان معیار فارسی پیشنهاد دهد. بناست ضمن بررسی برنامه‌های مذکور به پاسخی روشن و جامع به سؤالات اصلی پژوهش دست یابد. این سؤالات عبارتنداز: الف) مهمترین الگوهای آسیب‌شناسی واژگان و حذف نابجای فعل در اجرای برنامه‌های ادبی، فرهنگی زبانی غیرمعیار کدامند؟ ب). الگوهای جایگزین متناسب با زبان معیار فارسی کدام است؟ این تحقیق مبنایی نظری برای پژوهش‌های آینده فراهم می‌کند و به تثبیت و تحول متعادل زبان فارسی در رسانه‌ها کمک می‌کند، زیرا رسانه‌ها تأثیر زیادی بر زبان و فرهنگ جامعه دارند.</p> https://jtpll.com/index.php/jtpll/article/download/83/51