Maher Publishing Institute گنجینه زبان و ادبیات فارسی 3060-7930 3 پاییز 1404 1404 08 12 A Dramatic Reading of the Story of Ebrahim Adham in Tazkirat al-Awliya by Attar of Nishapur خوانش نمایشی داستان ابراهیم ادهم در تذکره الاولیاء عطار نیشابوری 1 22 10.61838/jtpll.204 FA حبیب آقائی دانشجوی دکتری، گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران. کامران پاشایی فخری گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران. پروانه عادل¬زاده گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران. Journal Article 1404/03/15 <p>Tazkirat al-Awliya by Attar of Nishapur concerns the lives, spiritual states, thoughts, and narratives of mystics and Sufi masters. Attar has endeavored to depict the political, social, economic, and literary conditions of his era. In examining the dramatic aspects, in addition to understanding Attar’s mental framework and linguistic style, one must possess comprehensive familiarity with elements of drama such as dramatic motifs, genre, style, and modes of performance. The story of Ebrahim Adham holds inherent dramatic potential, which can be actualized by exploring its dramatic elements and analyzing diverse ways of employing them in theatrical adaptation. The central question posed is: what are the dramatic aspects of this story, and how can analyzing these aspects lead to the creation of a dramatic reading? The method applied in this study is analytical–descriptive, and the data have been collected through library research. The findings indicate, to some extent, the dramatic value of a sample story from Tazkirat al-Awliya and may contribute to transforming other narratives from this work into plays.</p> <p>تذکره الاولیاء عطار، در باره زندگی ، احوال ، اندیشه‌ها و روایات عارفان و مشایخ صوفیه است. عطار کوشیده است شرایط سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و ادبی روزگار خود را نشان دهد. در بررسی جنبه­های نمایشی، علاوه بر دانستن ذهن و زبان عطار باید بر عناصر جنبه­های نمایشی، هم­چون ساخت­مایه­های نمایشنامه، گونه، سبک و شیوۀ نمایش، آشنایی و احاطۀ کامل داشت. داستان ابراهیم ادهم ، قابلیت­های نمایشی بالقوّه­ای دارد که با جستجوی عناصر نمایشی در داستان و تحلیل راه­های گوناگون به کارگیری آن‌ها در نمایش به فعلیّت درمی­آید. سؤالی که مطرح می­شود ایـن است که جنبه­های نمایشی در این داستان کدامند و با تحلیل این جنبه­ها چـگونه می­توان خوانش نمایشی به وجود آورد؟ روشی که در این پژوهش به کار رفته، تحلیلی- توصیفی است و مطالعات و جمع­آوری اطلاعات با روش تحقیق کتابخانه­ای صورت گرفته است. آن­چه که از این تحقیق به دست می­آید تا حدودی ارزش نـمایشی نـمونه­ای از داستان­های تذکره الاولیاء را نشان مـی­دهد و موجب تبدیل نمونه‌های دیگر به نمایشنامه می‌شود.</p> https://jtpll.com/index.php/jtpll/article/download/204/147