Maher Publishing Institute گنجینه زبان و ادبیات فارسی 3060-7930 3 پاییز 1404 1404 08 10 Gulistan of Saadi’s Approach to the Role of Friends and Peers in the Commission of Crime رویکرد گلستان سعدی به نقش محیط دوستان و همسالان در ارتکاب جرم 1 17 10.61838/jtpll.198 FA معین‌الدین دریائی گروه حقوق، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران محمدرضا رحمت استادیار گروه حقوق، دانشگاه میبد، میبد، ایران محمود صادق زاده گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران. Journal Article 1404/02/25 <p>Criminal behaviors have long posed challenges to societies, and criminology emphasizes the role of the social environment, particularly friends and peers. This study aimed to examine the approach of the Gulistan of Saadi to the role of friends and peers in the commission of crime, with the goal of offering preventive strategies through comparison with contemporary theories. The research employed a qualitative, descriptive-analytical method using textual content analysis of the Gulistan of Saadi and NVivo software. The statistical population consisted of 12 related anecdotes from the Gulistan, purposefully selected. The findings showed that 58% of the anecdotes addressed the negative influence of peers, 33% referred to preventive strategies such as family upbringing, and 8% focused exclusively on the role of education. Saadi, by emphasizing the notion of the “bad companion,” described gradual deviation, which aligns with Differential Association Theory by Edwin Sutherland and Observational Learning Theory by Albert Bandura, although he paid less attention to structural factors. The conclusion indicates that the Gulistan of Saadi is a valuable criminological source that, when integrated with modern approaches, can be applied in educational policymaking and crime prevention, particularly in virtual environments. This study contributes to the enrichment of interdisciplinary knowledge and highlights the necessity of future research using field data.</p> <p>رفتارهای مجرمانه از دیرباز چالش جوامع بوده و جرم‌شناسی بر نقش محیط اجتماعی، به‌ویژه دوستان و همسالان، تأکید دارد. این پژوهش با هدف بررسی رویکرد گلستان سعدی به نقش محیط دوستان و همسالان در ارتکاب جرم انجام شد تا با مقایسه آن با نظریه‌های معاصر، راهکارهایی برای پیشگیری ارائه دهد. روش تحقیق کیفی و توصیفی-تحلیلی با استفاده از تحلیل محتوای متنی گلستان سعدی و نرم‌افزار NVivo  بود. جامعه آماری شامل ۱۲ حکایت مرتبط از متن گلستان بود که به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. یافته‌ها نشان داد که ۵۸٪ حکایات به تأثیر منفی همسالان، ۳۳٪ به راهکارهای پیشگیرانه مانند تربیت خانوادگی، و ۸٪ به نقش انحصاری تربیت پرداخته‌اند. سعدی با تأکید بر "همنشین بد"، انحراف تدریجی را توصیف کرده که با نظریه‌های همنشینی افتراقی ساترلند و یادگیری مشاهده‌ای باندورا هم‌راستاست، هرچند به عوامل ساختاری کمتر توجه دارد. نتیجه‌گیری حاکی از آن است که گلستان سعدی منبعی جرم‌شناختی ارزشمند است که با تلفیق با رویکردهای مدرن، می‌تواند در سیاست‌گذاری آموزشی و پیشگیری از جرم، به‌ویژه در فضای مجازی، کاربرد داشته باشد. این مطالعه به غنای دانش میان‌رشته‌ای کمک کرده و ضرورت تحقیقات آینده با داده‌های میدانی را برجسته می‌سازد.</p> https://jtpll.com/index.php/jtpll/article/download/198/141